Con el objetivo de cuidar la salud de las niñas, niños, y adolescentes, y por acuerdo del gobernador de Tamaulipas, Américo Villareal Anaya y el próximo 7 de julio concluirán las actividades académicas presenciales para las y los estudiantes de educación básica en el estado.
Dando continuidad a las medidas de prevención recomendadas por la Secretaría de Salud de Tamaulipas, la Secretaria de Educación en la entidad, anunció que se realizaron las modificaciones al calendario oficial del ciclo escolar 2022-2023, con el propósito de dar cumplimento a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Entre las modificaciones se anuncia, que durante la semana del 10 al 14 de julio se estarán realizando actividades de reforzamiento académico a distancia, para fortalecer los aprendizajes fundamentales de las y los estudiantes tamaulipecos, mientras que el personal docente y administrativo deberá avanzar con las tareas administrativas correspondientes al ciclo escolar, por lo que deberán permanecer en los centros de trabajo, y en caso de que no cuenten con la infraestructura adecuada, como ventilación artificial, suministro de energía eléctrica, agua potable, entre otros servicios, deberán informar a las autoridades educativas correspondientes.
Sin embargo, para cumplir con el Taller Intensivo de Formación Continua Para Docentes, donde se habrán de revisar los planes y programas de estudios para educación básica, las y los docentes deberán asistir del 17 al 21 de julio a sus centros de trabajo y en caso de no contar con la infraestructura deberán avisar con tiempo a las Supervisiones Escolares o a los Centros Regionales de Desarrollo Educativo (CREDE) para acordar otro espacio donde puedan realizar esta actividad.
Destaca que las modificaciones a las actividades del ciclo escolar 2022-2023 en Tamaulipas, fueron respaldadas por el secretario general de la Sección 30 del SNTE, Arnulfo Rodríguez Treviño, reafirmando su apoyo a la Secretaría de Educación de Tamaulipas, y a su titular, Lucía Aimé Castillo Pastor, sumando compromisos por la transformación de la educación en la entidad.
